دوره 3، شماره 4 - ( زمستان 1395 )                   جلد 3 شماره 4 صفحات 1-15 | برگشت به فهرست نسخه ها


XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Mirzaei-Alavijeh M, Kok G, Hidarnia A, Niknami S, Motlagh M I. My Family-Study: An Early-Onset Substance Abuse Prevention Program based on Intervention Mapping Approach. JECH. 2017; 3 (4) :1-15
URL: http://jech.umsha.ac.ir/article-1-249-fa.html
میرزایی علویجه مهدی، کُک خِریوُ، حیدرنیا علیرضا، نیک نامی شمس الدین، مطلق محمد اسماعیل. مطالعه خانواده من، برنامه پیشگیری کننده از شروع زودرس مصرف مواد: کاربرد نقشه‌نگاری مداخله. مجله آموزش و سلامت جامعه. 1395; 3 (4) :1-15

URL: http://jech.umsha.ac.ir/article-1-249-fa.html


1- استادیار، گروه آموزش بهداشت، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
2- استاد، گروه روانشناسی و کار، دانشکده روانشناسی و علوم اعصاب، دانشگاه ماستریخت، ماستریخت، هلند.
3- استاد، گروه آموزش بهداشت، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. ، hidarnia@modares.ac.ir
4- دانشیار، گروه آموزش بهداشت، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
5- استاد، گروه کودکان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.
چکیده:   (681 مشاهده)

سابقه و هدف: پژوهش‌ها نشان می‌دهند مصرف مواد یکی از مسائل سلامت جامعه ایرانی است و علاوه بر افزایش شیوع، سن شروع مصرف نیز کاهش یافته و به اوایل نوجوانی و حتی کمتر رسیده است. هدف از این پژوهش توسعه برنامه خانواده محور پیشگیری کننده از شروع زودرس مصرف مواد در کورکان (مطالعه خانواده من) با بهره گیری از رویکرد برنامه‌ریزی نقشه‌نگاری مداخله بود.

مواد و روش­ ها: پژوهش حاضر پروتکل مطالعه‌ای است که در آن رویکرد نقشه‌نگاری مداخله به عنوان چارچوب برنامه‌ریزی برای توسعه برنامه مطالعه خانواده من استفاده شد. در این مطالعه شش گام نقشه‌نگاری مداخله تکمیل شد. اساس نیازسنجی مصاحبه با متخصصان و بررسی ادبیات مرتبط بود. در گام دوم ایجاد از تقاطع اهداف عملکرد و تعیین کننده‌های مرتبط با ماتریس‌ها اهداف تغییر نگارش شدند. در ادامه پس از طراحی برنامه و برنامه‌ریزی پیاده سازی مداخله تهایتاً طرح ارزشیابی برنامه تکمیل گردید.

یافته­ ها: استفاده از رویکرد نقشه‌نگاری مداخله ما را در توسعه یک برنامه نطامند، نظریه و شواهد محور، همچنین مشخص ساختن پیامدها، اهداف عملکردی و تغییر، تعیین کننده‌ها، روش‌های تعییر نظری و کاربردهای عملی، برنامه مداخله، انتشار و ارزشیابی گام به گام راهنمایی و کمک کرد.

نتیجه‌گیری: نقشه‌نگاری مداخله یک رویکرد نطامند، نظریه و شواهد محور به منظور توسعه برنامه ارتقاء سلامت با کیفیت ادامه‌دار فراهم می‌کند.

متن کامل [PDF 1275 kb]   (55 دریافت)    
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: ۱۳۹۵/۱۰/۲۶ | پذیرش: ۱۳۹۵/۱۲/۴

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
کد امنیتی را در کادر بنویسید

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله آموزش و سلامت جامعه می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2015 All Rights Reserved | J Educ Community Health

Designed & Developed by : Yektaweb