سابقه و هدف: آلودگی به شپش سر یکی از مسائل بهداشتی مهم در بین دانش ­آموزان است که سبب به وجود آمدن عوارض جسمی، اجتماعی و روانی می‌گردد. این مطالعه با هدف بررسی رفتار­های پیشگیری‌کننده از آلودگی به شپش سر در دانش آموزان دختر ابتدایی شهر ایوان انجام شد.
مواد و روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی- تحلیلی است که در سال 1395 بر روی 157 نفر از دانش­ آموزان دختر پایه چهارم و پنجم ابتدایی با روش نمونه ­گیری خوشه ای اجرا شد. ابزار مورد استفاده، پرسشنامه محقق ساخته بود که بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی طراحی و روایی و پایایی آن تأیید شد. پس از تکمیل پرسشنامه­ ها توسط دانش ­آموزان و استخراج داده­ ها و ورود به نرم افزار  SPSSنسخه 16، با کمک روش­های آمار توصیفی و استنباطی (شامل آزمون­های آماری کای دو، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته­ ها: میان متغیر­های پایه تحصیلی، شغل والدین، تحصیلات والدین و سابقه قبلی ابتلا با رفتار­های پیشگیری کننده از شپش سر تفاوت معنی داری مشاهده نشد (05/0<P). آزمون ضریب همبستگی بین رفتار پیشگیری‌کننده از آلودگی به پدیکلوزیس با خودکارآمدی همبستگی معنی­داری نشان داد )01/0>P). همچنین مدل رگرسیونی با دارا بودن متغیر خودکارآمدی 4/26 درصد تغییرات رفتار را پیش بینی کرد)001/0 (P<
نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که خودکارآمدی دانش­ آموزان در اتخاذ رفتار ­های پیشگیری کننده از پدیکلوزیس نقش بسزایی دارد و متخصصین بهداشتی باید به این عامل در طراحی و اجرای برنامه­های آموزشی و بهداشتی با هدف کنترل پدیکلوزیس توجه ویژه داشته باشند.