اهداف: شپش سر یکی از شایعترین معضلات بهداشتی در کودکان و به خصوص دختران است. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی با استفاده از شبکه های اجتماعی بر ارتقای رفتارهای پیشگیری کننده از ابتلا به پدیکلوزیس در دانش آموزان دختر انجام شد.
مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در سال 1397 در شهر بجنورد انجام شد. تعداد 145 دانش آموز به روش نمونه گیری خوشه ای از بین 12 مدرسه انتخاب و به صورت تصادفی به دو  گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. برای گروه مداخله برنامه آموزشی به مدت دو هفته و هر هفته سه روز با بارگذاری فیلم ها و مطالب آموزشی در مورد پدیکلوزیس در شبکه های اجتماعی اجرا شد. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسش نامۀ مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی و پرسش نامۀ اطلاعات جمعیت شناختی بود که در قبل از مداخله و بلافاصله و سه ماه بعد از آموزش از سوی دانش آموزان تکمیل شد. تحلیل اطلاعات با استفاده از آزمون های آماری دقیق فیشر، کای دو، من ویتنی و آنالیز واریانس انجام شد.
یافته ها: بر اساس نتایج مطالعه در میانگین نمرات آگاهی، حساسیت درک شده، منافع درک شده، موانع درک شده و خودکارآمدی در گروه مداخله، بلافاصله بعداز مداخله نسبت به قبل از مداخله تفاوت آماری معنادار مشاهده (001/0p˂). هم چنین میانگین نمرات شدت درک شده (001/0p˂)، راهنما برای عمل (001/0p˂) و  رفتار (002/0=p) بلافاصله بعد از مداخله در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل به طور معنی داری افزایش داشته است.
نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی با استفاده از شبکه های اجتماعی در ارتقای رفتارهای پیشگیری کننده از ابتلا به پدیکلوزیس در دانش آموزان دختر موثر می باشد.

واژه‌های کلیدی: آموزش، پدیکلوزیس، شبکه اجتماعی مجازی، دانش آموزان

متن کامل [PDF 381 kb]   (19 دریافت)    

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

---

---