دوره 7، شماره 3 - ( تابستان 1399 )
جلد 7 شماره 3 صفحات 145-151 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.AJUMS.REC.1397.339
Clinical trials code: IRCT20190223042807N1
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Alipour N, Dastoorpour M, Araban M. Effect of Educational Intervention on Fear of Falling in the Elderly People: A Randomized Cluster Trial. J Educ Community Health. 2020; 7 (3) :145-151
URL: http://jech.umsha.ac.ir/article-1-907-fa.html
URL: http://jech.umsha.ac.ir/article-1-907-fa.html
علی پور نسیم، دستورپور مریم، عربان مرضیه. تاثیر مداخله آموزشی بر ترس از سقوط در سالمندان: یک کارآزمایی خوشه‌ای تصادفی. مجله آموزش و سلامت جامعه. 1399; 7 (3) :145-151
نسیم علی پور1 
، مریم دستورپور2 ، مرضیه عربان* 3
، مریم دستورپور2 ، مرضیه عربان* 3
1- گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران.
2- گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات منوپوز و آندروپوز، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران.
3- گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران. ، Arabanm@ajums.ac.ir
2- گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات منوپوز و آندروپوز، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران.
3- گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران. ، Arabanm@ajums.ac.ir
چکیده: (1021 مشاهده)
اهداف: زمین‌خوردن یا سقوط یکی از شایعترین مشکلات بهداشتی برای افراد بالای 60 سال است. به‌دنبال سقوط، سالمند متحمل مشکلات جسمی، روحی- روانی و اجتماعی میشود. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی بر ترس از سقوط در سالمندان شهر اهواز صورت گرفت.
مواد و روش‌ها: این مطالعه یک کارآزمایی بالینی تصادفی‌شده کنترل‌دار است که بین 80 سالمند تحت پوشش مراکز بهداشتی- درمانی شهر اهواز در سال 1397 انجام شد. مشارکت کنندگان به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و با تخصیص تصادفی در گروه‌های مداخله و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل اطلاعات جمعیت‌شناختی، پرسش‌نامه محقق‌ساخته سنجش آگاهی و پرسش‌نامه ابزار کارآمدی افتادن (FES-I) بود. داده‌ها با استفاده از آزمون های آماری تحت نرم افزار SPSS 22 تحلیل شدند.
یافته ها: میانگین نمره آگاهی در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل بعد از اجرای مداخله با کنترل اثر مخدوش‌کنندگی سایر متغیرها افزایش آماری معنی‌دار داشت (P<0.001). همچنین میانگین نمره ترس از سقوط در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل بعد از اجرای مداخله با کنترل اثر مخدوش‌کنندگی سایر متغیرها کاهش آماری معنی‌دار داشت (P<0.001).
نتیجه گیری: با اجرای برنامه های آموزشی ترس از سقوط در سالمندان کاهش می‌یابد که می‌تواند منجر به بهبود کارآمدی و کیفیت زندگی آنها شود.
مواد و روش‌ها: این مطالعه یک کارآزمایی بالینی تصادفی‌شده کنترل‌دار است که بین 80 سالمند تحت پوشش مراکز بهداشتی- درمانی شهر اهواز در سال 1397 انجام شد. مشارکت کنندگان به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و با تخصیص تصادفی در گروه‌های مداخله و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل اطلاعات جمعیت‌شناختی، پرسش‌نامه محقق‌ساخته سنجش آگاهی و پرسش‌نامه ابزار کارآمدی افتادن (FES-I) بود. داده‌ها با استفاده از آزمون های آماری تحت نرم افزار SPSS 22 تحلیل شدند.
یافته ها: میانگین نمره آگاهی در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل بعد از اجرای مداخله با کنترل اثر مخدوش‌کنندگی سایر متغیرها افزایش آماری معنی‌دار داشت (P<0.001). همچنین میانگین نمره ترس از سقوط در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل بعد از اجرای مداخله با کنترل اثر مخدوش‌کنندگی سایر متغیرها کاهش آماری معنی‌دار داشت (P<0.001).
نتیجه گیری: با اجرای برنامه های آموزشی ترس از سقوط در سالمندان کاهش می‌یابد که می‌تواند منجر به بهبود کارآمدی و کیفیت زندگی آنها شود.
چکیده گسترده انگلیسی [HTML 21 KB] (50 دریافت)
ارسال پیام به نویسنده مسئول
